《Zeitschrift Fur Erziehungswissenschaft》创刊于1998年，国际标准简称：Z ERZIEHWISS，由Springer Nature出版，是教育学-教育学和教育研究兼具学术深度与实践导向的国际权威刊物。
- 出版周期：6 issues per year
- 出版语言：German
- 出版国家或地区：GERMANY
期刊信息
非官网，仅提供咨询
WOS期刊JCR分区
Q2
中科院期刊分区
3区
CiteScore指数
2.1
年发文量
69
中文名称
教育科学杂志
中国学者近期发文
Unravelling how pre-service teachers develop mixed features in their conceptions of teaching under the influence of an internshi
Author: Cheng, Hong-Yu; Chen, Guan-Zheng; Feng, Bin-Qian
The relationship between content and language integrated learning and students' language development: a meta-analysi
Author: Li, Lingli; Chen, Shuqing; Xu, Ling; Wang, Yu
WOS期刊JCR分区
2025-2026年最新版
| 按JCI指标学科分区 | 收录子集 | 分区 | 排名 | 百分位 |
| 学科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | SSCI | Q2 | 380 / 760 |
50.1 |
| 学科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | SSCI | Q3 | 422 / 762 |
44.69 |
2023-2024年最新版
| 按JCI指标学科分区 | 收录子集 | 分区 | 排名 | 百分位 |
| 学科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | SSCI | Q2 | 300 / 756 |
60.4 |
| 学科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | SSCI | Q2 | 309 / 756 |
59.19 |
中科院期刊分区表
《新锐期刊分区表》（2026年3月发布）
| 大类学科 | 小类学科 | Top期刊 | 综述期刊 |
|
教育学
3区
|
EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
教育学和教育研究
3区
|
否 | 否 |
期刊分区表（2025年3月升级版）
| 大类学科 | 小类学科 | Top期刊 | 综述期刊 |
|
教育学
4区
|
EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
教育学和教育研究
4区
|
否 | 否 |
期刊分区表（2023年12月升级版）
| 大类学科 | 小类学科 | Top期刊 | 综述期刊 |
|
教育学
4区
|
EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
教育学和教育研究
4区
|
否 | 否 |
期刊分区表（2022年12月升级版）
| 大类学科 | 小类学科 | Top期刊 | 综述期刊 |
|
教育学
4区
|
EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
教育学和教育研究
4区
|
否 | 否 |
CiteScore（2026年6月最新版）
| CiteScore | SJR | SNIP | 学科 | 排名 | 百分位 |
| CiteScore：2.1 | SJR：0.475 | SNIP：0.825 |
大类：Social Sciences
小类：Education
Q2
|
846 / 1698 |
50% |
投稿提示
Zeitschrift Fur Erziehungswissenschaft是教育学的国际权威学术期刊，由Springer Nature出版发行，自1998年创刊以来，是发表EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH研究成果的国际核心期刊，也是相关领域科研评价、成果认定与学术展示的重要载体，为全球科研人员提供了重要的学术交流平台。根据最新期刊引证报告数据，该刊2026年影响因子为1.4，CiteScore达2.1，综合学术指标居国际前列。在JCR分区中，期刊按JCI指标学科分区中：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH，EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH等多个学科均位于Q3区；在中科院期刊分区表中属于教育学大类3区，学术影响力与行业认可度长期保持稳定。
Zeitschrift Fur Erziehungswissenschaft作为一本国际权威期刊，该刊2026年发文量69篇，录用流程透明高效，同时被SCIE、SSCI等多个国际权威数据库收录。期刊自引率控制在合理范围，近三年有预警记录，反映该刊的学术信誉可能受损，投稿该刊时请谨慎评估。